Chováme se jako bezbranné hloupé ovce. Pouze nešťastně bečíme nad následky, ale nehledáme původce a aktivně se nebráníme (Ano, aktivní obrana je fakticky útok, pasivní obrana znamená jen ustupovat až do hořkého konce.). Položme si klasickou otázku Cui bono? Ptejme se kdo a proč má zájem rozbít dosavadní model fungování společnosti. Kdo je v menšině, v menšině, nad kterou většina s posměškem často ohrnuje nos? V menšině tak malé, že musí být téměř zázrak najít si vhodného partnera, když s tím má problém i majorita? Komu by vyhovovalo, kdyby si nemusel partnera a spřízněné duše špendlíčkem vyškrabávat ve 4 % populace, ale raději ve 20 %, tedy kdyby se více dětí "našlo" v jiné sexuální orientaci? Kdo ve společnosti založené na klasické rodině a rozdělené na muže a ženy nikdy nezapadne a plnohodnotnou rodinu založit nemůže? Kdo obvykle nemá děti, takže je mu jedno, co ze západní civilizace zbyde za 50 let? Komu rozbití toho všeho musí vyhovovat, protože z toho nic nemá? Napadá vás snad jiná skupina, která by z toho mohla takto velmi profitovat?

Proč mi paní Šichtařová připomíná na té fotce chlapa?

Protože Trčálek.

Ono to opačné přidělování hraček stejně nefunguje. Několikrát jsem to zkoušel u svých vnoučat - ale opravdu jen z legrace.

Mnohem horší však je skutečnost - že bychom tyto novototalitní úchylné ideologie - měli jen tupě přijímat.

Připomínám hit někdo z koce padesátých - Šel chlapeček na procházku

Končí to: Holčička si hraje s míčem, chlapeček má mašli ve vlasech.

Už tenkrát! - Ale ženy kombajnérky a jeřábnice -

Tak ono to je jednoduché - pokud si holčička chce hrát s panenkami a kluk s autíčky, nechť si tak hrají. Ale pokud si holčička přeje k vánocům jediný dárek a to tank a rodiče jí koupí panenku, protože to je přece holčička a té nic takového nekoupím a basta, je asi něco špatně. A o tom to všechno je - nechat děti, ať se projeví, jak si přejí. Já si prý taky raději hrála s autíčky - a to mám 2 sestry.

A když si holčička a nebo chlapeček usmyslí, že Vás kopne do hlavy, přece byste jim nebránili.

Ta příručka tedy musí být materiál. Opravdu děkuji, že tady existuje domácí vzdělávání. Protože tohle vymývání mozků od útlého věku je totální šílenost.

Takže jste tu příručku nečetla. A rovnou souhlasíte s Šichtařovou, které jste uvěřila aniž jste si zkontrolovala, jestli vás nebalamutí. A je vám to fuk, prostě ona něco napíše a vy to berete jako hotovou věc. Přitom si s vámi hraje, asi ji to baví, psát dedukce. Zkuste být trochu samostatná v přemýšlení. A začít můžete tím, že si tu příručku najdete a přečtete. Případně nehodnoťte něco, o čem nic nevíte a necháte si od Šichtařové předžvýkat, co si máte myslet. To je ostuda!

Mohu vám nabídnout ještě jinou alternativu. Na základní škole jsme měli spolužáka, který si hrál s panenkama. A dokonce neměl ani sestru, ale bratra. Maminka mu je koupila. Nejspíš ne z vlastní iniciativy. Dost si to od nás ostatních odnášel. Já mám dceru. Sice jen rok a půl, ale ona si zas radši hraje s autíčkem než s maňásky a plyšáky. Je to asi tím, že jsem chlap a s autíčkem si radši hraju s ní a s panenkou to jaksi neumím. Co když to s čím si dítě hraje není způsobeno jeho pohlavím? Co když ta skupina lidí o které mluvíte není jen jedna skupina, ale mnoho různých lidí. Co když vy jste ta co nenávidí život a chce omezovat děti ve výběru hraček?

Četl jste ten článek. Viděl jste tam někde, že by paní Šichtařová zakazovala dětem hračky? Ale aby ministerstvo nařizovalo (pardon, doporučovalo) s kým si jaké dítě má hrát je dost přes čáru.

Trochu Vás poopravím - nemyslím si, že je to zapšklost. Všichni tito "progresivisté" (sluníčkáři, multikulturalisté) se dělí na dva druhy:

1. druh - ti chytří = ti ví, že je to špatně. Je jich menšina, ale jsou to ti loutkovodiči. Ale chtějí vládnout, milují diktaturu a chtějí zavést socialismus. Řídí se heslem: "Než sloužit v nebi, to raději budu vládnout peklu. A jestli kvůli tomu musím celému světu udělat ze života peklo, tak udělám!!!". Jsou to sobci, psycho a sociopati s neskutečnou touho po moci

2. druh - ti hloupí = nikdy nikam nezapadali, nic neumí a jsou šťastní, když mohou poslouchat rozkazy, nemusí přemýšlet, nenesou odpovědnost. Vše dělají s čiré hlouposti. Je to přesně ten typ lidí, který označíte souslovím "Užitečný idiot". Snaží se být co nejužitečnější, aby se zavděčili první skupině, a když první skupina zavelí, budou ochotni i položit život. Nemyslí, nemají na to dostatečnou mozkovou kapacitu.

No a aby se první skupina dostala k moci, musí nejdříve rozložit společnost. Zničit demokracii, zničit svobodu, zavést anarchii. Aby se na ulicích střílelo, aby tekla krev... Pak budou lidé šťastní, když přijde někdo, kdo nastolí řád. A oni si myslí, že to budou právě ti. Z toho důvodu chtějí dětem plést hlavy, aby je v 11 letech mohli kastrovat. Proto sem tahají imigranty z jihu = aby zvedli kriminalitu a dosáhli anarchie. Proto se tak zapojují v ekoaktivismu = auto i letadlo jsou symbolem svobody a demokrace a je potřeba je zničit. Proto podporují jinosexuály = opět rozvrat tradiční rodiny.

To je celé - touha po moci a totální vypatlanost. Nic jiného za tím není.

Já spíš nechápu, proč musí celá společnost trpět kvůli sebevražedným a sebemrskačským touhám několika tupých či psychopatních individuí... A jak je možné, že ty idioty poslouchá tolik politiků. Člověk většinou poslouchá někoho, kdo je chytřejší, než dotyčný člověk sám. Myslím, že to o mnohých politicích hodně vypovídá...

Naprosto přesně popsáno!

Za mého mládí to bývalo jasné:

if (property_exists($obj, 'pipinka')) {

echo 'je to holka!';

}

...dneska?!

var_dump(property_exists($obj, 'pipinka')); // TRUE

var_dump($obj instanceof 'holcicka'); // FALSE

WTF?!

jo, ty apostrofy jsou tam navic...

J.B.Calhoun : Chování zkázy... Aneb, nemáme nic lepšího na práci..

"Myslím, že je to zapšklost". Jestli za tím není něco úplně jiného: Spousta lidí si chtělo prostřednictvím VŠ prodloužit mládí a získat postavení. Zvolili jednoduché studium zaměřené na společenské "vědy". Dnes hledají uplatnění právě v různých organizacích a úřadech a živí se prosazováním těchto nesmyslů, aby vůbec měli co dělat a svojí práci obhájili.

Víte, to je tak:....

V šedesátých letech začala robotizace. No a mládež, jako pracovní síla nebyla až tak potřeba. Ale co s "našimi" dětmi? Něco dělat musí, tak jsme jim vymysleli školy. A protože někdo, kdo by byl výborný nástrojař, nemůže být inženýr strojař, tak vymysleli tyto "lehké" obory.

Bohužel, tito se dnes hlásí k vládnutí.

...a přitom guvno umí a ví! Jenom je společnost přesvědčila, že jsou naprosto geniální! Nejsou!